泰州市革命传统教育宣讲团成员。17岁开始参加革命，先后参加过淮海战役、渡江战役、抗美援朝，多次荣获三等功，后因抢救战士而失去右臂，人称“独臂英雄”。1992年，闾爹离休后致力于为青少年义务开展革命传统教育，勉励孩子们常思奋起之志。十几年来，他在各种场合宣讲100余场，听课人数达13万多人次。

       一是打好“阵地战”，自办家庭革命教育展柜。他利用参加革命工作几十年的经历，在家里设立了革命传统教育展览专柜，建立了家庭正能量教育基地。专柜内陈列有淮海战役、渡江战役的纪念章，有抗美援朝保家卫国的毛巾，印有“最可爱的人”的茶缸，有渡江战役时的作战地图等实物。对专柜里的所有纪念物他一一编写小故事，说明其来历及意义。凡是家里来了客人，他都会领他们到专柜前，进行简短的革命传统教育和爱国主义、国际主义教育。到了节假日、寒暑假，他专门邀请社区的学生来家里参观，对来参观学习的家庭有困难的学生，他都赠送一支笔、一个笔记本、一张有纪念意义的照片，并勉励他们好好学习继承革命优良传统，长大以后立志报效祖国。

       二是打好“运动战”，利用重大节日做好宣讲活动。每年清明节前后，他总会主动到泰州烈士祠、杨根思纪念馆，重点宣讲杨根思的英雄事迹。他说，杨根思是我们泰州人，又参加过抗美援朝，讲起来比较生动、可信。每年4月23日，是渡江战役纪念日，在这前后，他都要多次到海军诞生地纪念馆——白马庙参观学习，为青少年讲授人民解放军渡江作战的英雄故事。平时一有机会他还经常到陈毅三进泰州纪念馆、沈毅烈士纪念馆，给青少年讲英雄事迹。为了使报告生动，切合青少年实际，他在报告前，都要查阅大量资料，并数易其稿，宣讲前先在家试讲，寻找不足。在编写讲稿时，他因右手残疾，书写不便，但他总是千方百计克服种种困难，有时为了编写一篇讲稿，常常写到深夜。十几年来，他用左手编写了《陈毅三进泰州》、《沈毅烈士革命事迹》、《革命英雄杨根思》等十多篇近20万字宣讲稿。他的孙女看到爷爷这样辛苦，非常心疼，于是便主动提出当爷爷的“秘书”，让爷爷口述，她帮助整理。但也有人看到他备课宣讲，忙这忙那，总是不理解，认为“你是扛过枪，渡过江，在部队丢了膀，离了休就应该享清福，何必还要去忙？”对此，他总是微笑回答：“感恩祖国，关爱后代。”

       三是打好“游击战”，当好宣讲员、辅导员。自从离休以来，他每年都要深入到学校、街道（社区）、工厂、部队、看守所等地宣讲革命故事，还先后被泰州大浦小学等十多所学校聘请为校外辅导员。凡是单位的邀请，他都努力做到随喊随到，有时他还主动联系单位对青少年进行革命传统教育。2016年4月7日，泰州市高职院电子系邀请闾爹晚上七点对学生进行革命传统教育，他不顾年老，不顾夜黑，如约而至。结果不仅教室里人坐得满满的，连门口也站着许多学生。闾爹讲完革命烈士张鹏举同志的故事后，情不自禁地高唱起《国际歌》，全体师生给予了长时间的热烈掌声，并庄严宣誓，举手齐声高呼：“学英雄业绩，走英雄道路……”。

       十多年来，他给自己宣讲活动订了一个不成文的规矩：不要报酬、不接受单位吃请、不误场，距离近的不要接送、距离远的能坐公交车的就坐公交车、没有公交车的就打的，打的费用全部自己出。有一次泰州智堡中学请他去讲课，结束时校长给他送了一套保健品，说是代表全校师生的一片心意，被闾爹婉言谢绝了，他说：“我是老党员，是军队离休老干部，这份情我领了，但东西不能收，如果下次要我再讲革命传统课，只要清水一杯，我就足矣。”