党的十九届五中全会召开后，南京市委老干部局迅速牵头召开全市老年大学工作联席会议，来自全市各区和市级机关管理的14所老年大学的校长参加会议，大家深入学习领会党的十九届五中全会精神，共同探讨如何做好新时代老年大学工作，积极谋划“十四五”期间老年大学的发展大计，切实把老有所学落到实处。 

“十三五”以来，全市老年大学系统始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移贯彻新发展理念，切实加强镇、村（社区）老年教育工作，扩大老年教育覆盖面。全市老年大学（老年学校、教学点、收视点和其它老年教育单元）1391所（个），已经形成市、区、街道和社区的四级老年教育网络。在校（在点、在线）学习的老年人大约30万人，约占全市老年人口20%。各区属老年大学、市级机关管理的老年大学，充分发挥主阵地作用，办学水平不断提高，老年教育在地方文化建设、服务经济社会大局中的作用日益凸显。

站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，全市老年教育事业必须科学把握时势，以更高起点全面统筹推进老年大学教育事业高质量发展。一要加强思想政治建设，着力坚持政治建校。要坚持党对老年大学工作的领导，自觉把政治教育融入教学和活动之中，严格教学和学员的政治管理，让树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”成为老年大学的首要政治任务。二要加强法治学校建设，着力构建规范化管理机制。要建立规范的管理体制，依法施教，建立规范的教学体系；要建立规范的办学保障机制，对老年大学的发展规划、基础设施建设等问题，按照中央、省市规定抓好落实，让老年教育逐步走向教育现代化，为规范化办学提供支撑。三要加强智慧校园建设，着力加快信息化进程。金陵老年大学要充分发挥自身优势，加强与省内外优质网络信息化公司合作，研究建设全校信息化平台，打造智慧校园教学教务管理系统，为老年学员、学校管理提供方便快捷的信息化平台，并通过建立老年网校、空中课堂、手机客户端等老年远程教育平台，开展老年远程教育，让更多的老年人共享优质课程资源，为全市老年教育提供样版。四要加强三支队伍建设，着力夯实专业化基础。要通过创新老师选聘、储备、培训和考评机制等师资队伍管理模式建设一支高素质教师队伍；要重视老年大学校长和干部职工的专业理论和服务技能方面的学习培训，建设一支合格的管理队伍；要积极组建班委会、学员志愿者组织，发挥学员的经验和优势，积极参与学校的教学与管理，提高学校的民主管理水平。