近年来，从物质层面的老有所养，到精神层面的老有所学、老有所乐、老有所为，“在学习中养老”成为“银发一族”最热衷的养老方式之一。泰兴市委老干部局紧扣“就近、就地、就便”原则，充分整合社区党群服务中心、新时代文明实践所等多方资源，努力实现让老年人出家门就能进校园，推进“家门口”的老年大学建设，点亮幸福“银发人生”。

老年大学就在“家门口”

“之前到市老年大学去上课，要走很远的路，或是倒几趟车才能到。现在我们社区也有老年课堂，不仅在‘家门口’就能上学，还能和身边熟悉的朋友做同学，实在是太方便了！”泰兴市老年大学文昌分校的学员章爱琴说道。

如何让老年人在“家门口”就可以上大学？泰兴在办好市老年大学的基础上，按照有组织、有阵地、有队伍、有经费、有课程、有制度的“六有”建设标准，创办“主校+分校+教学点”三级联动办学模式，积极探索平台联建、线上联享、线下联教、活动联办的“四联”治校办学机制，确保“家门口老年大学”有人建、有人管、有人教、有人学。真正打造“老年教育+文化养老”新模式，让老年人不出远门、就近学习新知识和掌握新技能，享受幸福的“夕阳生活”。目前，全市已建成主校1所、社区分校1所、教学点4个，学员达2000余名。

需求对接真是“对胃口”

“用手机拍照时，在‘设置’选项里可以选择画面比例和拍摄模式……”市老年大学的智能手机课上座无虚席，30名老年学员认真地跟着老师的讲解一步步操作手机。

“以前看到别人拿手机拍出好看的照片还做短视频，我很羡慕。后来跟老年大学反映了这个需求，学校很快就给安排了课程，还请了专业老师，我真的是太开心了。”68岁的学员周伯平如是说道。

泰兴市老年大学根据老年人的“不同需求”和“兴趣爱好”，不断优化调整结构、合理设立相关专业，灵活设置教学课程，既安排书画、太极拳、葫芦丝等优秀传统文化课程，也有智能手机、化妆、舞蹈等现代时尚课程，充分满足了老年群体的个性化需求。同时，不断推动“一教学点一品牌”、“一教学点一特色”建设，与本地特色相结合，将优质课程打造成“金色招牌”，突出精品化专业化教学，形成一批地域特征明显、文化特色显著的精品课程。

志愿者送学“聚合力”

“我们教学点开办以来，村民群众的学习热情高涨，每次开始报名不到三天，人员就满了，所以时常有群众和我们抱怨我们这边课程太少、想学的课又报不上。好在后来向老干部局了解情况后，老年大学组织开展了‘银发志愿送学’，我们学员想学啥课，老年大学就送啥课，弥补了我们师资力量不足、课程单调的问题，真正实现了优质资源共享。”河失镇党群服务中心的李丽主任说道。

泰兴放大老年大学平台的综合效应，以老有所教为“切入点”，以社区（基层）老年大学分校（教学点）为“引力源”，让“学、教、乐、为”相贯通。充分发挥市老年大学离退休干部人才集聚的优势，组建老年大学志愿服务队，挖掘银发人才、聘请有技能、有特长、乐奉献的“能人型”老干部、老同志担任“银龄教师”，建强师资队伍。实施“分校（教学点）提需求、老年大学供师资”的精准“点单”式服务，开展送学进社区、进分校、进教学点，实现优质资源共享，持续扩大老年教育半径与覆盖面，真正形成“以老为老”的良性互动工作局面。